Se dio por iniciado formalmente el proceso

Ayer tuvimos la reunión convocada por el Decano en la que él mismo, los Secretarios de Planeamiento y Académico y los directores de departamentos de Materias Básicas e ISI(*) presentaron el inicio del proceso de Acreditación, focalizando el hecho de que como todo proceso de calidad -en este caso en la Educación Superior - es un proceso que tiene sentido en tanto y en cuanto valore y potencie el mejoramiento continuo.
Buena respuesta a la convocatoria, aunque -admitamos- podría haber habido más gente. Como es habitual, muchos docentes, bastante estudiantes y pocos graduados. Algunos no docentes, principalmente vinculados al proceso.
Pero esto es así, un camino que se construye. De a poco, la gente se irá integrando y dejará de participar cuando le pidan, para realmente involucrarse. No es sencillo pero es posible.
Hubo un elemento en común del discurso de todos los expositores que creo que vale la pena destacar: todos resaltaron las cuestiones positivas que tiene acreditar plenamente: la certificación de la calidad, estar embarcados en un plan de excelencia. 
Así que vamos por una acreditación de seis años. Seguramente, lo vamos a lograr.
¿Quieren más detalles? ¡Pidan! Escriban en los comentarios.
¡Hasta el próximo Post!

(*) Decano, Ing. Rudy Grether; Secretario de Planeamiento, Ing. Eduardo Donnet; Secretario Académico, Ing. Humberto Pampiglioni; Director del Departamento Materias Básicas, Ing. José María Lagger; Director del Departamento Ingeniería en Sistemas de Información, Dr. Horacio Leone. Tweet This

El proceso va tomando forma (II)

Recientemente, desde la Dirección de ISI se informó con un mail de felicitación a todos los docentes que se habían recibido todas las Fichas Docentes (FD) dentro del plazo previsto, con la única excepción de 7 casos sobre más de 100.

Estamos muy contentos por esta movilización, y esperamos que ahora tengamos una respuesta similar para las Fichas de Actividades Curriculares (FAC).

La fecha en la que vamos a hacer la carga de las FAC en el sistema centralizado de acreditación es el jueves 17 de junio. Por eso la info de cada cátedra debe estar volcada a la planilla de relevamiento de la actividad curricular que se envió a cada Responsable de Cátedra. El que no la tenga, debería comunicarse con la secretaría del departamento de manera urgente.

Así que es necesario contar con todas las planillas FAC en poder de cada Director de UDB o de cada Coordinador de Área del Depto ISI tan rápido como sea posible.

Gracias a todos, y esperamos poder contar con la info.

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Acreditación de ISI - Reunión de la Secretaría Académica de UTN

El lunes 7 de Junio se llevó a cabo en la Facultad Regional Córdoba una reunión de Directores de Departamentos responsables del dictado de ISI, de todas las Facultades Regionales, convocada por la Secretaría Académica de la UTN.

La reunión fue presidida por el Secretario Académico de la UTN, Ing. José Virgili, y el objetivo de la misma fue el tratamiento de aspectos técnicos de la acreditación de ISI. Se definieron criterios generales para el volcado de información en el Instructivo de Ingeniería. Éste, les recordamos, es el sistema informático en el que se registran los datos para la autoevaluación.

La Secretaría Académica de UTN inicio con esta reunión el proceso de acreditación de ISI en la Universidad.

¿Preguntas? comenten, comenten, comenten...

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De a poco, aparecen...

... las ideas para difundir la actividad de Acreditación entre los claustros. 

Necesitamos que la comunidad universitaria participe, sepa, se involucre ... más aún, no sólo para el período de Acreditación. Ahora entre todo lo que hay que hacer durante este ajustadísimo cronograma, es importante sumar a los estudiantes y a los graduados, ya que a los docentes estamos llegando con listas de e-mails. No será muy 2.0, pero es bastante efectivo.

En el seno de la Comisión estamos viendo algunas ideas y a punto de llevarlas adelante. Son ideas simples,  sencillas pero que creemos también efectivas:
- Encabezar todas las páginas de las Cátedras de Sistemas en Matero con una frase representativa;
- Coordinar con El Emilio la salida regular y periódica de un Especiales Acreditación ISI;
- Usar las encuestas como medio de participación.
Sin dudas, debe haber muchísimas otras ideas que pueden salir a la superficie si logramos focalizarnos un poco en el tema.

Aquí van algunas preguntas… algunos de los seguidores/lectores  ¿tomará el guante?:
- ¿Tiene sentido un Community Mngr de Twitter?
- ¿Aportará algo crear un grupo de Facebook y empujarlo también con un Community Mngr?
- ¿Serviría abrir un Grupo de Discusión en LinkedIn?
- Hay alguna otra red social que tenga penetración en la que tenga sentido estar presente?
Les anticipo mi repuesta positiva para las primeras tres preguntas. Pero debemos estar convencidos y alguien tiene que tomar la posta. Si hay interesados, lo discutimos en la Comisión de Acreditación, así que ¡Comenten! No se dejen agobiar por la moderación.

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El proceso va tomando forma

Ayer los miembros de la Comisión de Acreditación del departamento mantuvimos una reunión en la Sala del CD con el staff de Acreditación de la Secretaría de Planeamiento, liderado por Abelardo Vegetti. Fue muy útil porque pudimos conocernos mutuamente, repasar los pasos de este proceso y revisar los hitos más inmediatos que tenemos por delante en esta etapa que tiene plazos ajustadísimos.

Uno de los aspectos que más nos preocupa, y que estamos viendo cómo ocuparnos, es la comunicación. Sin dudas que llegar al claustro docente no es muy difícil, ya que es una lista manejable, pero a los demás claustros es un poco más complicado. Es para verlo y definir una buena estrategia. En eso estamos y esperamos ideas.

Ahora por lo pronto, se nos vienen encima los plazos para revisar las FD y las FAC, prioridad absoluta. Para colmo, como todo proceso que se realiza periódicamente, tiene aristas nuevas, criterios renovados o que han cambiado, que motivarán que se deban revisar todas las fichas de ambos tipos para hacer un trabajo de consistencia.

También contamos ahora, a partir del trabajo del equipo mencionado, de un cronograma con plazos precisos. Por supuesto, el receso de invierno pega justo en el medio del proceso.

Si hay ideas de qué hacer para asegurar una buena comunicación ¡comenten!, todas ellas serán tenidas en cuenta para una selección que apunte a la efectividad.

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Seguimos con la FD

Quería recordar que la fecha límite para la recepción de las Fichas Docentes - FD -  es el 10 de Junio; estamos a 4 días de la fecha establecida, por eso la dirección del departamento lo acaba de circularizar nuevamente como el mail N° 6 del proceso.
Ocurre que la FD es la ficha básica sobre la que se carga toda la información de la carrera, no es sólo el CV de los docentes, aunque parezca.

Resultará sencillo bajar el programa de la CONEAU para la FD, directamente haciendo click aquí. Lo instalan en su computadora y usan la FD que les envió el Depto, o crean una nueva. No omitan hacerlo en la "visión CONEAU". Hay que recordar que se enviaron unos instructivos en el mail acerca de quien debía reusarla o hacerla de nuevo, y se puede encontrar esa info en este Blog, en la entrada "Viendo globalmente el proceso"  mirando los comentarios.

Como dice Horacio Leone en el mail mencionado, "...Muchas gracias por la colaboración y sepan disculpar la molestia de esta insistencia, pero deseamos que la labor que se desarrolla todos los días en las aulas y los laboratorios se exprese claramente en la documentación que debemos elevar."

Comenten si hay dudas.
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Armando las FAC

El Depto envió un mail a los docentes para iniciar el proceso de formulación de las Fichas de Actividades Curriculares - FAC. Esta información que debemos incluir con la documentación de autoevaluación de la carrera se genera básicamente a partir de lo que se encuentra consignado en las planificaciones de cátedra.

Sin embargo, esta ficha impone ciertas restricciones en las longitudes de los campos a cargar y además incorpora algunos campos valorativos de las condiciones en que se dicta la asignatura. Se debe generar una FAC por cada asignatura (obligatoria y electiva) de la carrera.

En la página de Acreditación del Depto (ver links a la derecha) en Herramientas hay un documento llamado "Fichas de actividades curriculares - FAC" (es un documento ".rtf" que se abre con Word, por ejemplo) que posee el formato de una FAC en blanco. Tener en cuenta que este archivo es solo una herramienta de relevamiento, ya que las mismas luego deberán ser cargadas en el sistema centralizado de acreditación.

Allí mismo hay también una FAC completa correspondiente a una asignatura, la cual tiene el nombre "FAC orientativa" (es un documento ".pdf") que puede ser tomada como orientativa al momento de completar los campos. Queremos resaltar que la FAC enviada es "orientativa", dejando a criterio del Área y/o Asignatura el desarrollo del detalle que la limitación del campo permita (¡los campos para llenar no son muy extensos y hay que ser muy concretos!)

Los Coordinadores de Área deberán relevar las FAC de las asignaturas obligatorias y electivas de sus áreas y entregarlas para el 17/6 en el Sistema “Instructivo de Ingeniería”. Para eso los Coordinadores de Área establecerán la forma en que interactuaran con los docentes para cumplir esta consigna.

O sea, los Coordinadores de Área contactarán a los docentes para definir la forma y esquema de generación de las correspondientes FAC de sus asignaturas.

Pero de todos modos les adelantamos algunas recomendaciones y orientaciones para el llenado de las FAC, las indicaciones se hacen mencionando los puntos de la FAC:

1. Punto 3.1. Lo completan los Coordinadores de Área con la información de planificaciones y la propuesta del Consejo de Directores de ISI.
2. Punto 7. Cuando se refiere a ejemplares disponible se podrán contemplar los que están en Biblioteca central de FRSF, o accesibles por web. En este último caso indicar al final de la editorial “(web)”
3. Punto 11. No se completa. Esta información la incorporará en el sistema la Dirección Académica.
4. Punto 12.1. Tener en cuenta que en el caso de asignaturas cuatrimestrales, que se dictan todos los cuatrimestres, se deben indicar número de alumnos y comisiones promedios. Redondear por exceso.
5. Punto 14. Dado que seguramente, para la confección de esta primera versión de la FAC no se contará aun con los datos del punto 11., se sugiere realizar un análisis cualitativo, que se podrá revisar cuando se disponga de los datos cuantitativos.
6. Punto 17. Colocar como primera oración “La información resumida en esta ficha se complementa con la planificación analítica de la asignatura que se adjunta en el Anexo III”

Finalmente, no obstante este adelanto, por favor aguarden el contacto de sus correspondientes Coordinadores de Área.

¿Complicado? un poco. ¡Comenten!

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